Todos aman la libertad, todos anhelan su propia libertad.
La libertad con lleva la verdad, nos conduce al bien. Educación y libertad. Educar es enseñar a vivir sumergido en su propia libertad… libertad de cada cual. la libertad no esta en centrarse en uno mismo, si no, requiere abandonarse a si mismo. En la obediencia es en donde mas se da la libertad.
Hay que entregarse al otro, darse en la obediencia.
La libertad no es exponeidad.
La libertad debe ser educada, debe ser formada, educar es cooperar en la gracia que ustedes han recibido para que sean libres.
El destino último de la libertad es amar, amar lo que se hace. Ahora ustedes alumnos comenzaran a experimentar esto de la libertad delante de otros, delante del taller, ahora y aquí.
Estamos aquí reunidos por propia libertad. Ustedes libremente han decidido estar aquí para dar inicio a un camino a recorrer... nosotros libremente aquí al servicio de la enseñanza, enseñanza de la arquitectura por vocación. Vocación que es amar lo que se hace. En esa vocación iremos caminando juntos este año…
Nosotros profesores junto a ustedes y entre todos ustedes alumnos, juntos irán descubriendo la vocación. Juntos y delante de nosotros mismos iremos construyendo el taller. Y desde el taller se dará la enseñanza de la arquitectura.
El taller abre un debate
El taller abre una disputa de las materias a tratar. Cada una de estas materias, les hará brotar, florecer lo particular de cada uno de ustedes. Lo que los hace únicos, irrepetibles y con eso particular de cada uno de ustedes, trabajaremos.
Esto de particular es enfrentarlos a ustedes mismos. a su propia libertad, a su propia posibilidad de felicidad. Esto no es fácil… cuesta mucho aceptarse así mismo. Para poder aceptarse así mismo hay que entregarse al otro, hay que confiarse en el otro. El otro somos nosotros, los profesores… que los guiaran en esto de la enseñanza de la arquitectura.
Para que mas adelante, sean libres en sus observaciones, sean libres en sus proposiciones, sean libres en las construcciones de sus proyectos.
Entraremos a la arquitectura a través de la observación. La observación nos ira mostrando el camino hacia las materias que hacen posible pensar y hacer arquitectura… no es fácil entender que es la arquitectura.
La arquitectura se va comprendiendo a través de las distintas materias que cada uno de ustedes ira tocando, ira nombrando, ira aproximándose en las tareas de observación… cada uno de ustedes requiere de esa experiencia y desde esa experiencia artística, intelectual, les ira apareciendo esto de la arquitectura. Se requiere que ustedes entren libremente a esta experiencia del conocimiento… conocimiento a través de su propia experiencia.
Las tareas de observación a cada uno de ustedes les ira mostrando su propio camino, su propia reflexión en lo que están, en lo que tienen.
Cada uno debe ir quedando en algo, quedar como una forma de detenerse en algo y así tener una cierta posición para saber en que se esta.
La arquitectura se liga íntimamente al hombre.
La arquitectura es para el hombre.
La arquitectura la piensa y la construye el hombre.
Entonces el taller estudiara como este hombre se liga al
Espacio que habita. Que habita en distintas situaciones. Los hombres habitan los espacios a través de sus propios actos… los actos de los hombres hacen posible habitar los espacios, espacios arquitectónicos… el hombre habita en tres dimensiones el espacio:
Largo.
Ancho.
Alto.
Entonces el taller en el transcurso de sus materias, ira haciendo aparecer esta relación entre los actos del hombre con el espacio en tres dimensiones que lo hace habitar. Esto parece complejo…, la verdad es complejo caer en la cuenta de esto, pero las materias nos irán mostrando el camino.
